Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 155
i

Уче­ник при из­ме­ре­нии на­пря­же­ния на одной лам­поч­ке в ёлоч­ной гир­лян­де по ошиб­ке вклю­чил ам­пер­метр вме­сто вольт­мет­ра (думая, что он ис­поль­зу­ет нуж­ный при­бор). Что при этом про­изойдёт с на­ка­лом нити лампы, к ко­то­рой этот при­бор был под­ключён? Обос­нуй­те свой ответ.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Ам­пер­метр и вольт­метр от­ли­ча­ют­ся друг от друга со­про­тив­ле­ни­ем: у ам­пер­мет­ра ма­лень­кое со­про­тив­ле­ние, у вольт­мет­ра  — зна­чи­тель­но боль­ше, чем со­про­тив­ле­ние цепи. Вольт­метр вклю­ча­ет­ся в цепь па­рал­лель­но тому участ­ку цепи, на ко­то­ром из­ме­ря­ет­ся на­пря­же­ние. Т. к. вме­сто из­ме­ри­тель­но­го при­бо­ра с очень боль­шим со­про­тив­ле­ни­ем в цепь вклю­чи­ли при­бор с очень ма­лень­ким со­про­тив­ле­ни­ем, то сила тока через ам­пер­метр зна­чи­тель­но боль­ше силы тока через лампу. По­это­му сила тока через лампу умень­шит­ся, а зна­чит, яр­кость го­ре­ния тоже умень­шит­ся.

 

Ответ: умень­шит­ся.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
При­ве­де­но пра­виль­ное на­зва­ние и опи­са­ние яв­ле­ния.2
В ре­ше­нии име­ет­ся один или не­сколь­ко из сле­ду­ю­щих не­до­стат­ков. При­ве­де­но толь­ко пра­виль­ное на­зва­ние яв­ле­ния без его по­яс­не­ния.

И (ИЛИ)

В ре­ше­нии име­ет­ся не­точ­ность в по­яс­не­нии яв­ле­ния

1
Все слу­чаи ре­ше­ния, ко­то­рые не со­от­вет­ству­ют вы­ше­ука­зан­ным кри­те­ри­ям вы­став­ле­ния оце­нок в 1 или 2 балла.0
Мак­си­маль­ный балл2